Con el objetivo de compartir la experiencia adquirida y los resultados alcanzados, ponemos a disposición las siguientes publicaciones que contribuyen a la comprensión de la realidad educativa

Escuelas que Acompañan: Fortalezas de un programa nuevo implementado en articulación con otros

La Serie Documentos de Difusión tiene el propósito de acercar al público interesado información sobre los diferentes programas de Cimientos. Los documentos se nutren fundamentalmente de los estudios que se llevan adelante desde el Área de Evaluación, desplegados con un formato y un lenguaje más ágiles para una lectura más expeditiva. Este es el Documento N°3 de la Serie.

Noviembre, 2024

Escuelas Que Acompañan. Formación Docente para Fortalecer las Trayectorias Escolares

El Programa Escuelas que Acompañan tiene como objetivo fortalecer las capacidades institucionales de acompañamiento a las trayectorias escolares y el desarrollo de habilidades socioemocionales de los estudiantes. Algunos años han transcurrido desde su inicio en 2021 y resulta significativo conocer sus fortalezas y oportunidades de mejora. Con el apoyo de Tinker Foundation, en esta publicación se presenta la sistematización de la experiencia y sus principales resultados.

Abril, 2024.

¿Cuál es el impacto del Programa Futuros Egresados sobre las trayectorias escolares?

La Serie Documentos de Difusión tiene el propósito de acercar al público interesado información sobre los diferentes programas de Cimientos. Los documentos se nutren fundamentalmente de los estudios que se llevan adelante desde el Área de Evaluación, desplegados con un formato y un lenguaje más ágiles para una lectura más expeditiva. Este es el Documento N° 1 de la Serie.

Diciembre, 2023

La construcción del enfoque de habilidades socioemocionales.

El Programa de Becas Universitarias de Fundación Cimientos: características del dispositivo de acompañamiento y relevancia del enfoque de habilidades socioemocionales en el contexto de pandemia y postpandemia. Artículo publicado en la Revista Argentina de Educación Superior (RAES) N° 27 de la UNTREF. 

Diciembre, 2023

El acompañamiento de Cimientos en el contexto de pandemia

Cómo lo vivieron los participantes, qué aprendimos y cómo nos proponemos seguir.

En este documento sistematizamos los aprendizajes a partir de la experiencia de nuestro acompañamiento durante 2020, acompañado con la voz de los participantes de los distintos programas.

Abril, 2021

Transitar el primer año después de la escuela en contexto de COVID-19.

Inserción formativo-ocupacional de ex participantes del Programa Futuros Egresados de Cimientos

Acerca de cómo se dieron los primeros pasos después de la escuela de nuestros participantes, en sus trayectorias en estudios y trabajo, durante el año de pandemia.

Diciembre, 2020

Te seguimos acompañando.

Relevamos las voces de más de 1.600 participantes de nuestros programas para entender la situación de los jóvenes y sus familias en el contexto de cuarentena.

Abril, 2020.

Las Habilidades Socioemocionales en Cimientos.

Conceptualización, resultados de su evaluación y nuevos desafíos.

El recorrido realizado por Cimientos sobre el enfoque de Habilidades Socioemocionales para el acompañamiento educativo.

Diciembre, 2019

Evaluación integral, multifuente y multidimensional del Programa de Becas Universitarias de Cimientos.

Acerca del perfil, permanencia y desempeño académico de sus participantes.

Una evaluación integral del Programa de Becas Universitarias de Cimientos, a 16 años de su implementación.

Diciembre, 2019